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提高初中数学教学效率的有效策略
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作者 王本生 阎正艳 《中华少年》 2017年第20期102-102,共1页
在教学中教师若能恰当地把握传授知识与培养能力的关系,运用灵活的教学方法,充分发挥学生的主体作用,就可以事半功倍,优化初中数学课堂教学,提高课堂教学效率。
关键词 课堂教学效率 有效性 多媒体 教学情境
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