建构创新课程

如何化解学科本位情结？创新教育大课程观倡导：重视选修、倡导实践。 国家课程变成学生课程的策略是什么？创新教育提出，“活化”与“开发”。 如何让学生富有创新精神与人文情怀？需要“读书成长、感悟自然、生活科技、走向社会、人生设计”。