关于农村义务教育经费保障机制的思考

农村义务教育经费是农村学校生产与发展的重要基础,对农村的教学质量以及农村义务教育的健康、持续发展有着重要的意义.然而,当前我国农村义务教育经费保障方面依据存着诸多问题与不足,制约着我国农村义务教育的发展.因此,构建农村义务教育保障机制显得尤为重要.基于此,本文将对当前我国农村义务教育经费保障方面存在的问题与不足进行分析,并谈谈自己对构建农村义务教育经费保障机制的几点看法,以供广大同行参考.

关于会计电算化内部控制采取的对策与措施

通过会计电算化的实践表明,计算机本身处理出错的可能性很小,但人为造成出错,甚至舞弊的现象难以避免,而且一旦出错、甚至发生舞弊,则损失巨大,因此,非常有必要采取相应的对策与措施。

五大策略推进语文主题学习

＂全民阅读、终身学习＂已经上升为国家战略。＂语文主题学习＂是教育部、人事部＂特级教师计划＂的实验项目。在实验的过程中,运用＂批判性学习＂和＂选择性借鉴＂的方法,采取了＂督察指导＂＂研训一体化＂等五大策略扎实推进＂语文主题学习＂实验。一、督察指导推进,为推广语文主题学习实验保驾护航＂语文主题学习＂实验是一项较为复杂的系统工程。

关于小学数学作业有效性的思考和尝试

作业是学生为完成学习的既定任务而进行的活动,是教学工作的有机组成部分。作业不仅是学生掌握基本知识、熟练技能的重要途径,还是教师检验课堂教学效果、改进课堂教学策略的主要手段。因此,数学作业的有效与否直接关乎数学教学质量。长久以来,学生的数学作业作为一项常规性的数学学习任务就是不停的做题、计算。

对一道中考试题的思考

2018年临沂市中考数学中一道预设一般难度的题目,很多学生没有得分,追本溯源,是因为这些学生不会将"生活问题数学化",也是因为教学中教师往往更多地关注计算求解过程,淡化了"数学化"的过程,致使学生"数学化"思维能力欠缺。