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政治主观性试题解答四注意
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作者 姜楠 李增贵 张玉娟 《教学与管理(中学版)》 2000年第2期61-62,共2页
近几年来,高考政治主观性试题的分值占据了整个政治试卷的一半之多。因此,考生应试主观性试题的质量和得分直接影响着政治学科的整体成绩,甚至事关一个考生的高考结果。从每次高考应试主观性试题答卷的分析结果来看,绝大多数考生的得分... 近几年来,高考政治主观性试题的分值占据了整个政治试卷的一半之多。因此,考生应试主观性试题的质量和得分直接影响着政治学科的整体成绩,甚至事关一个考生的高考结果。从每次高考应试主观性试题答卷的分析结果来看,绝大多数考生的得分徘徊在及格线上下,取得良好、优秀成?.. 展开更多
关键词 高考 政治 主观性 试题 解答
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教研组资料的积累与利用 应着重抓好“三个环节”
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作者 姜楠 徐彩年 《思想政治课教学》 北大核心 1999年第3期22-46,共2页
关键词 教研组工作 三个环节 资料积累 超前服务 积累资料 精神文明建设 中学政治教师 报刊资料 积累过程 国企改革
原文传递
春风化雨 良策解忧
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作者 郑艳梅 刘文清 《班主任》 北大核心 2000年第2期36-36,共1页
中学生在日常学习生活中,经常会碰到一些困难、挫折,或因家庭发生重大变故受刺激,引起心理平衡,产生悲观、烦恼、焦虑、孤独等消极情绪,有的甚至产生自杀的念头。对于学生的心理障碍,如果不及时给予必要的心理指导,轻则导致神经... 中学生在日常学习生活中,经常会碰到一些困难、挫折,或因家庭发生重大变故受刺激,引起心理平衡,产生悲观、烦恼、焦虑、孤独等消极情绪,有的甚至产生自杀的念头。对于学生的心理障碍,如果不及时给予必要的心理指导,轻则导致神经衰弱,重则导致抑郁症或精神错乱。因此,帮助中学生消除消极情绪,走出心理困境,是我们每位教师义不容辞的责任。本文介绍几种帮助学生化解心理障碍的方法,以供同仁参考。 展开更多
关键词 心理健康教育 中学生 心理障碍 消极情绪
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