中学语文分组教学尝试

素质教育的全面推进,课堂教学改革是必然的趋势,是提高教学质量的关键。分组教学,充分发挥了学生的凝聚力和集体的智慧,更新教师的教学观念,也使不同层次的学生在课堂学习中取长补短,更是学生在学习中,互相交流,互相学习的体现,大大地提高了语文课堂教学的整体水平.

话说纤维

1 生物体内的纤维 在生物体内，有许多名为“纤维”的结构，但这些“纤维”代表的层次是不同的，有的是组织的概念，有的是细胞的概念，有的是非细胞的概念。

生物学口诀及其汇编

1 谐音口诀 字与字的读音相同或相似叫谐音。谐音口诀就是根据记忆内容，将其变成另一句音韵相似的话来帮助记忆。谐音口诀用途广泛，可把一些零散、枯燥的知识变得诙谐，从而使学生在轻松愉快的气氛中对生物学知识加深记忆，同时还可激发学生的学习兴趣。