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题名谈课堂教学中学生创新能力的培养
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作者
公培刚
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机构
山东省沂水县诸葛镇中学
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出处
《林区教学》
2004年第3期43-43,共1页
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文摘
学校是实施创新教育的主要阵地,学生是实施创新教育的主体对象,要创造条件让课堂上的每个"主人"都敢于打破常规、敢于提问、敢于发表不同意见,不拘形式,不拘小节,形成浓厚的自主氛围和宽松的心理环境,才能使学生主动参与实践,培养其创新能力。一、激活课堂教学,使其成为培养学生创新能力的重要阵地教学中,要依据学科特点去寻找创新精神和创新能力培养的切入点。如数学教学中"评课、议课、
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关键词
学生创新能力
课堂教学过程
创新能力培养
创新教育
培养学生
创新精神
打破常规
参与实践
重要阵地
数学教学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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