浅谈语文教学中如何激发学生的情感

一、创设情境，加强情感体验 在语文教学中，教师要运用多种手段创设情境，以充分调动情感氛围的因素。教师教学可以利用实物演示、声情并茂的朗读、挂图、音乐感染、表演体会以及媒体等现代化电教手段创设一种生动感人的教学情境，使学生为之所动，为之所感产生共鸣，激励他们快速进入课文的情感世界之中。如教学朱自清的《春》，教师可先放一段有关春天风光的录像带，花坞春晓、桃红李白等春景激起学生对春天的喜爱之情。

运用教材发光亮点 激发英语学习兴趣

新教材不难发现英语中有很多不同于汉语文化的东西，这些差异都是闪闪发光的亮点，我们可以拿这些亮点来吸引学生，激发他们的学习兴趣。

浅谈信息技术在物理教学中的应用

二十一世纪的信息技术对物理教学理念、课程内容、课程实施都产生深刻的影响和变革。因此信息技术在物理课程改革中起到重要的作用。就信息技术在激发学生的学习兴趣、再现逼真的物理实验、推进物理教学模式的更新、提高物理教学水平等方面的研究，充分证实了信息技术在物理教学中大有可为，为提高物理教学水平提供了更有效的方法和途径。