初中数学教育中的问题解决与创造性思维培养

本文基于人教版初中数学教材,探讨数学教育中的问题解决与创造性思维培养.通过深入分析教材内容和教学实例,认为初中数学教育应注重培养学生的问题解决能力和创造性思维,采用多种教学方法和策略,鼓励学生主动探究、发现问题、提出解决方案.同时,教师应注重学生的个性差异,尊重学生的思维方式和创新成果,营造良好的学习氛围和学习环境.通过这些努力,能够更好地激发学生的数学兴趣和创新能力,提高学生的数学素养和综合素质.

浅谈中学生写作实践的指导策略

现代初中生思想活跃，兴趣广泛，追求独立，自尊心强，喜好表现。在他们的头脑中充满了新奇的思想，其语言的表达，关注的焦点、行为方式，都有很强的时代感。他们心中有许多“情绪”需要向社会、向他人宣泄和表达。作为教师就要因势利导，给他们以发挥、创造、发泄、表达的机会。如：要求学生每周至少收集两篇精彩文段，并在空白处写上些鉴赏文字，每次双休日收上来检查，发现好的“文章”或鉴赏文字在课上介绍并表扬，课后大家传阅，或上“壁报”供大家赏读。

初中生英语口语能力培养策略

在素质教育背景下,初中生英语口语能力的培养得到越来越多的重视,并与读写能力培养分庭抗礼,得到了越来越多一线英语教师的关注。作为初中英语教师,我们想要提高学生的英语口语能力,就必须在深入领域口语表达重要性的基础上注重多种教学方式的采用,在丰富实践活动中促进学生口语表达能力的有效提升。