让数学走向生活化

新的教育论坛犹如一股拂面的春风,给教育教学带来了盎然的生机和鲜活的理念。做为一位教育工作者,无一例外的也受到了新课程的洗礼。在新课改下我感受到学生们的热情更高、兴趣更浓,尤其感触最深的是数学与生活联系得更密切了,充分体现了数学源于生活、寓于生活、用于生活的课程理念。

构建激发情感的作文教学

《语文课程标准》明确指出：写作是运用语育文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实．热爱生活，表达真情实感。教育家叶圣陶先生说过：“作文要说真话，说实在话，说自己话……”强调的就是作文要讲究真实，“真实”是作文的生命。但作文仅做到真实还不够，还要有情感。小学生的作文要从“真实”起步，用自己的语言写出自已的感受的文章才是最好的文章。教师应着力指导学生写真人．叙真事，抒真情。

小狗贝贝

姥姥家养了一只漂亮的小狗,它叫贝贝。一身肉色绒毛可干净啦!两只大眼晴炯炯有神。贝贝像是个长不大的小孩,你要是惹它不高兴,它就会汪汪大叫。