由《春》谈如何写景

由《春》学习如何写景:抓住事物特征,选取典型的事物;调动不同感官,多角度观察;做到言之有序,注意几个结合;学习语言艺术。

体验教学法在初中历史课堂教学中的应用

所谓的体验式教学,就是指老师在课堂上位学生制造一贴特定的氛围或者场景,从而让学生身临其境般感受到那个朝代的历史背景。在体验式的教学中,老师还能不断地指引学生进行沉浸式演绎,最终让学生通过体验教学法去更深一层的领悟历史的真谛。而这种体验法不单单可以让学生身临其境般进行学习,还能让促进每个学生的自主意识和主观能动,让他们能够通过体验,去发挥出自己的独立思想能力,从而促进自己的学习。而且在体验的过程中,老师和学生都能够得到非常友好的交流,而这种交流又恰恰能够与学生的交情进一步加深,最终达到和谐的局面。而且,沉浸式体验法还能进一步的扩大学生的思维能力,让他们梦回过去历史当中去感受当时的每一位伟人是如何想的。新时代的到来,意味着教育界将会迎来变革,而体验式教学法正是这变革中的重中之重。同时为了适应新课程改革的要求,实现课堂教学效果和教学质量的转变,渐渐地许多老师都会使用体验教学法去给学生进行教学,毕竟这个方法对于学生而言是一个十分有趣的体验,因此才会受到如此多师生追捧。

初中化学教学中渗透优秀传统思想文化的探索与实践

优秀传统思想文化蕴含丰富的教育内涵,对促进学生全面发展具有重要意义。初中化学学科是一门重要教学科目,需要教师综合培养学生化学素养。因此,初中化学教师应该重视自身教学水平的提升,将优秀传统思想文化渗透到化学教学中,帮助学生构建知识网络的同时,也能引导学生树立正确的三观,让学生在有限的教学时间,收获更多的知识,促进学生综合发展。故本文将从教师转变教学观念、创新化学教学模式、重视实验教学活动三方面浅析初中化学教学中渗透优秀传统思想文化的探索与实践。

初中数学作业常见问题归纳分析

归纳总结由学生主观因素导致的计算错误基于大量实践研究,发现产生错误的原因是学生的随意心态,凭着"想当然"下结论解问题,缺乏严谨求实的态度.