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浅析小学班主任班级管理中的沟通艺术
被引量:
2
1
作者
翟培红
《教学管理与教育研究》
2023年第10期126-128,共3页
小学班主任扮演着班级管理者与知识传授者的双重角色,因此,班主任的一言一行、一举一动与学生的健康成长息息相关。班主任在与学生进行沟通交流时,如果缺乏沟通技巧,或者方法不得当,不仅影响班级管理成果,还会与学生之间的隔阂越来越深...
小学班主任扮演着班级管理者与知识传授者的双重角色,因此,班主任的一言一行、一举一动与学生的健康成长息息相关。班主任在与学生进行沟通交流时,如果缺乏沟通技巧,或者方法不得当,不仅影响班级管理成果,还会与学生之间的隔阂越来越深。班主任在沟通中应以宽容、和蔼、亲切的态度,努力塑造“倾听者”形象,为班级管理工作效率的提升奠定坚实基础。
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关键词
小学班主任
班级管理
沟通艺术
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职称材料
题名
浅析小学班主任班级管理中的沟通艺术
被引量:
2
1
作者
翟培红
机构
山东省沂源县第四实验小学
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第10期126-128,共3页
文摘
小学班主任扮演着班级管理者与知识传授者的双重角色,因此,班主任的一言一行、一举一动与学生的健康成长息息相关。班主任在与学生进行沟通交流时,如果缺乏沟通技巧,或者方法不得当,不仅影响班级管理成果,还会与学生之间的隔阂越来越深。班主任在沟通中应以宽容、和蔼、亲切的态度,努力塑造“倾听者”形象,为班级管理工作效率的提升奠定坚实基础。
关键词
小学班主任
班级管理
沟通艺术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析小学班主任班级管理中的沟通艺术
翟培红
《教学管理与教育研究》
2023
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