新课改背景下小学数学教学过程中的问题及改进

新课程改革提倡实现算法多样化,激发小学生发散思维,要运用多元化教学方法来提高小学数学教学质量。然而当前小学数学教学中存在数学计算过度追求多样算法、教学方法缺乏有效性等情况,需要通过提高算法多样化的教学实效性,提升教学方法的有效性等方式来改进现状,以提升小学数学教学实效性。