人世间的那座天平——“一切都会过去”与“一切都不会过去”作文讲评课教学设计

[作文题目] 阅读下列材料，按要求作文。 犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

让实验丰富物理课堂教学

1做好演示实验,创设物理情境,使学生积极投入到学习中 物理演示实验在教学中占有非常重要的地位。一般说来,学生对实验是怀着一种好奇的心理,教师可以通过各种有趣的实验,创设物理情境,培养学生的学习兴趣。众所周知,当人们对某一事物发生兴趣后，他就会产生一种动力，促使他积极地去认识、去思考，由被动学习变为主动学习。

莫忽视学生的阅读品位

老师把大量书刊交给了学生,不能忽略学生们的阅读品位。如学生们不加分辨,拿过来就看,可能是为了猎奇和消遣。

谈白板在物理教学中的利与弊

在课堂教学中,把握时机运用白板,通过生动的图形演示,配合学生的动手操作,老师的讲解,就能调动学生的视觉和听觉,把观察和思维结合起来,有利于突出教学中的重点,突破难点,加深理解,提高效率,对展示先进的时代气息有着不可估量的积极意义。但现在,在各级各类的评优课和公开课评选中,白板似乎已到了非用不可的地步,不使用现代化教学手段就不是一堂好课似的。其实,白板有它积极的方面也有着不可忽视的负面作用。