浅析如何打造初中化学高效课堂

在高效课堂中，教师的教为学生的学服务，一切围绕学生的学习，一切以学生为根本，学生人人参与学习过程，并且课堂上人人有收获，课堂上目标达成度高，学生的学习效果好，学生的学习是自主的，符合教育教学规律，符合学生自身发展规律。通过高效课堂，学生既能有效掌握知识，又能获得全面发展、和谐发展，使学生既能学得愉快，又能学有所成。简单地说：“高效课堂”就是在课堂一定的时间内获取最大教学效益的教学活动。那么，怎样才能做好初中化学课堂教学高效呢？

重视生物实验 培养学生能力

生物学是一门以实验为基础的科学，通过直接观察生物结构，动手操作，亲自实践，可以获得比较熟练的技能，可以加深对生物知识的理解，提高分析和解决问题的能力。因此，在生物教学中加强实验教学，培养学生的能力是十分重要的。

创造性思维与英语教学

英语教学中创新思维的培养，既能开发学生智力，养成他们自主学习的能力，又能挖掘他们的非智力因素，促使他们个性发展，为英语学习带来便利。但创新思维不是天生就有的，它是通过人们的学习和实践不断培养、发展起来的，是学生新颖独到的思维活动。在英语教学中，如何有效地培养学生的创新思维，从而提高教学效率呢？笔者经过十几年的初中英语教学实践，总结以下几点。

初中化学实验教学探讨

任何学科都应该来自于生活经验的积累,但是又要高于生活,初中化学便是一门以实验为基础的科学。化学作为一门实验的学科,也是充满创新的学科。在初中化学课堂上,随手拈来的实验仪器,往往会增加学生的兴趣度,能营造浓厚的课堂气息,带领学生一窥化学的奥妙。