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中学化学探究性实验中学生创新思维的培养——以“探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应”为例
被引量:
2
1
作者
武海燕
《西部素质教育》
2015年第2期71-71,共1页
实验是化学的灵魂,是化学的魅力所在,实验探究活动课是化学活动课的一种的重要形式。本文以"探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应"为例,谈谈中学化学探究性实验对学生思维能力、创新能力、实践能力培养。
关键词
中学化学
思维创新
课堂实践
下载PDF
职称材料
题名
中学化学探究性实验中学生创新思维的培养——以“探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应”为例
被引量:
2
1
作者
武海燕
机构
山东省泗水中册初级中学
出处
《西部素质教育》
2015年第2期71-71,共1页
文摘
实验是化学的灵魂,是化学的魅力所在,实验探究活动课是化学活动课的一种的重要形式。本文以"探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应"为例,谈谈中学化学探究性实验对学生思维能力、创新能力、实践能力培养。
关键词
中学化学
思维创新
课堂实践
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中学化学探究性实验中学生创新思维的培养——以“探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应”为例
武海燕
《西部素质教育》
2015
2
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