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数形结合思想在高中数学解题过程中的应用
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作者 林欣颖 《中学生数理化(高考理化)》 2018年第6x期36-36,共1页
作为一种常见的数学解题方法,数形结合思想的使用在一定程度上降低了部分数学题目解答的难度。在数学的应用方面,关于数与形的研究常结合在一起进行,两者分属抽象与直观的不同体现,通过数与形之间的相互转化,在培养自身数学素养的同时,... 作为一种常见的数学解题方法,数形结合思想的使用在一定程度上降低了部分数学题目解答的难度。在数学的应用方面,关于数与形的研究常结合在一起进行,两者分属抽象与直观的不同体现,通过数与形之间的相互转化,在培养自身数学素养的同时,也实现了解题效率的提高,是高中生必须掌握的数学解题思想之一。一。 展开更多
关键词 数形结合思想 数学解题 几何图形 直角三角形
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高考复习中典型问题问与答(二)
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作者 王强 李明德 +12 位作者 张艳 李敏 王丹 曾勇 王玉 何明 曹向东 李光明 邹华 钱智 罗一凡 赵武 黄珂 《高中生(高考)》 2008年第20期43-44,共2页
1.问:如何理清哲学部分的头绪,答好有关哲学的问题? (江苏省东海县白塔高级中学王强)高sir:哲学部分从知识内容上看,一般从唯物论、辩证法、认识论、人生观和价值观四个方面去复习;从复习的线索上看,可以按原理名称、原理内容、方法论。
关键词 高考复习 东海县 江苏省 高级中学 知识点 政治联系 生产关系 问与答
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