浅议中学数学合作学习的实施

目前，合作学习是世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。合作学习把生生互动提到了前所未有的地位，并作为整个教学过程中一种十分重要的互动方式来加以科学利用，充分开发和利用了教学中的人力资源，为现代教学系统注入了新的活力，把教学建立在了更加广阔的交流背景之上，这对于我们正确地认识教学的本质，减轻师生的负担，提高学生学习的参与度，增进教学效率，具有重要的指导意义。

如何在地理教学中进行爱国主义教育

地理是初中教育教学框架内的一门重要的组成科目,而在地理学科教学中开展爱国主义教育具有得天独厚的优势,地理教师要积极重视起课堂的爱国主义教育渗透,积极探索在初中地理课堂高效地开展爱国主义教育的方法和策略,不断提升课堂爱国主义教育的实效性,促进初中生爱国素养和爱国情怀的提升。

课堂教学应该关注什么

关注学生学习,关注良好学习习惯的养成,关注学生的插话,关注学生的走神,关注学生的打磕睡,关注学生的做小动作……关注课堂教学的每一个环节,关注学生的每一个方面,让整个课堂充满活力、大放异彩,让每一位学生生动活泼、健康快乐地发展。

新课改下的英语教学法宝——浅谈如何指导学生整理英语笔记

构建扎实高效的英语课堂是英语教师的不懈追求,如何让学生做好英语笔记,提高学习效率,本文将从教法和学法两个角度对这一问题展开论述。新课程改革的核心问题之一是＂倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手＂。为了实现这一目标,近年来,我不断尝试各种有效的方法,开创新英语课堂模式,通过多种途径提升学生的英语素质,特别是在指导学生科学整理英语笔记方面取得了很好的效果。

初中英语课堂中的提问方式

在课堂教学中,提问是最常见的教学手段,可以激发学生学习的兴趣,鼓励学生积极思考,帮助学生理解教学内容,同时促进师生之间的交流,有效提高教学效果。如何进行正确的提问?教师需要做到以下几点:一、建立和谐的师生关系,注重对中下游学生进行提问和谐的师生关系能够活跃课堂气氛,让学生有一个轻松愉快的心理环境,这是实施有效教学的重要条件。

浅谈美术课堂教学环节中的合作学习策略

“合作学习”是美术课堂教学中培养学生学习能力、实现教学目标的核心环节，也是学生创作的基础。而合作学习成为了美术课堂教学环节中最具实效的教学手段之一。

浅谈中学班主任管理艺术

众所周知,班主任是中学时期非常重要的一个角色,对于中学生来说尤其重要。因为班主任既要帮助学生们健康快乐地成长,还要对班级进行适当的管理,保证让学生们有一个良好的学习氛围。因此,班主任只有顾及到每个学生的发展情况和成长状况才能促进整个班级良好班风的形成。而本文主要讲述了初中班级的班主任如何采取有效的措施进行班级管理,从而形成良好的班风,提高班级的整体水平。

浅谈中学班主任管理艺术

众所周知,班主任是中学时期非常重要的一个角色,对于中学生来说尤其重要。因为班主任既要帮助学生们健康快乐地成长,还要对班级进行适当地管理,保证让学生们有一个良好的学习氛围。因此,班主任只有顾及到每个学生的发展情况和成长状况才能促进整个班级良好班风的形成。而本文主要讲述了初中班级的班主任如何采取有效地措施进行班级管理,从而形成良好的班风,提高班级的整体水平。

实验也需“包装”

一些物理小实验的效果比较平淡，学生的关注度较低，不能有效激发学生的求知欲．把普通实验进行简单的“包装”后，能增添神秘色彩，提高学生的学习兴趣，激发他们的学习欲望，实验效果会大大提升，同时也会加强物理与生活的联系．

精神激励法在班主任工作中的应用

工作十几年来，我一直担任班主任工作，深知班主任工作在教学中所起的举足轻重的作用。因此，我一直在努力探索班主任工作的新路子，广泛涉猎有关书籍，吸取他人之长来丰富我的班级管理经验。随着十几年的努力，我的经验日渐丰富，当然在这期间我曾在成功时思考，也在失败中彷徨。在失败与成功的探索之间，我终于摸索出了经验，即用激励法可以充分调动学生的智力因素和非智力因素。它是调动学生积极性、激发学生内驱力的杠杆，我在教育工作中充分使用这一经验，并取得了较大的成效，接下来，我将介绍我的精神激励法在教育工作中的应用。