《斜面》教学实录与反思

一、创设情境，激趣引入 师：（播放课件：几位工人师傅想把一只大油桶搬上卡车，几个人几次都没有搬动，正一筹莫展……）谁能想个办法来帮帮他们？

小学数学教学中数学思想的培养

小学数学课程内容不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法。小学数学教学的目标在于:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展研究必需的数学基础知识、基本技能。

浅谈小学英语趣味课堂建构策略

随着我国社会的不断进步,对英语应用的范围越来越广,英语也成为小学阶段学习中重要的组成部分,由于语言学习环境的限制很难实现对英语的熟练掌握。小学阶段的英语学习重在培养学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,才能从课堂内外获取知识,有效地提高英语能力。

实施“二次评定” 作文乐教乐学

几十篇作文,教师往往花费很多时间去批阅。而批阅后的作文一旦发到学生手中,他们最关心的就只是分数或等次,优则欣喜,劣则沮丧,至于教师的评语则不太重视,这样很不利于学生作文水平的提高。应该说学生关心自己的作文成绩,渴望得优,渴望成功,教师只有顺应学生的这一心理特征,转变教育观念,改进教学方法,潜移默化中把他们引入成功的氛围,使他们获得愉快的体验,作文教学才会有好的收获。