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题名组织合作 引导探究
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作者
孔祥美
孔祥存
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机构
山东省泗水县实验小学
山东省泗水县泗水镇中心小学
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出处
《现代语文（理论研究）》
2005年第9期57-57,共1页
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文摘
<语文课程标准>积极倡导自主、合作、探究的学习方式.同时,在课程目标中指出:"在发展语言的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能."为落实以上理念,达到这一目标,我在语文课堂中合理组织、优化"合作学习",引领学生在合作探究中学会思考,发展思维,培养创新能力.
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关键词
“合作学习”
合理组织
《语文课程标准》
发展思维能力
引导
学习方式
课程目标
创造潜能
语文课堂
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名对“半圆周长计算”的讨论
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作者
王希银
陈博
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机构
山东省泗水县泗水镇中心小学
山东省泗水县实验小学
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出处
《中小学数学（小学版）》
2004年第7期67-67,共1页
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关键词
“半圆周长计算”
小学
数学
直径长度
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名“C=πd”是方程吗？
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作者
孔勇
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机构
山东省泗水县泗水镇中心小学
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出处
《中小学数学（小学版）》
2003年第1期56-56,共1页
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关键词
“C=πd”
方程
数学
选择题
小学
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分类号
G623.56
[文化科学—教育学]
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