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树立创新意识 着力培养学生的创造性学力
1
作者
吕惠敏
《济南教育学院学报》
2000年第4期11-13,共3页
关键词
创新意识
学生培养
创造性教育
中学生
学习能力
下载PDF
职称材料
学好人防国利民
2
作者
赵兴亮
《中国人民防空》
2002年第4期54-54,共1页
国家开展人民防空教育,是为了使公民增强国防观念,掌握人民防空的基本知识和技能,提高生存能力,是一项关系到千家万户生命财产安全的大事,是一件利国利民的好事。通过开展人民防空知识教育和训练,可使广大青少年初步了解现代战争...
国家开展人民防空教育,是为了使公民增强国防观念,掌握人民防空的基本知识和技能,提高生存能力,是一项关系到千家万户生命财产安全的大事,是一件利国利民的好事。通过开展人民防空知识教育和训练,可使广大青少年初步了解现代战争的特点和大规模杀伤破坏性武器的存在与危害,认识到国家利益面临的威胁。这些不仅可以激发我们的爱国主义热忱,增强国防观念,而且可以使我们积极履行一个公民光荣的国防义务。
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关键词
国防观念
知识教育
训练
激发
生存能力
技能
青少年
公民
利民
强国
原文传递
我学人民防空知识
3
作者
罗文
《中国人民防空》
2002年第4期54-54,共1页
初中二年级开始了,我惊奇地看到课程表上多了一门课程——人民防空知识教育。这门功课每周两节。刚开始,我把它看做是一门没用的课,学不学好都无所谓,后来我才了解到,开展人民防空知识教育有如此重要的意义。国家开展人民防空教育...
初中二年级开始了,我惊奇地看到课程表上多了一门课程——人民防空知识教育。这门功课每周两节。刚开始,我把它看做是一门没用的课,学不学好都无所谓,后来我才了解到,开展人民防空知识教育有如此重要的意义。国家开展人民防空教育,是一项关系到千家万户生命财产安全的大事,是一件利国利民的好事。人民防空知识课在我们中学阶段开设,对广大中学生是非常有益处的。
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关键词
知识教育
中学阶段
课程表
初中二年级
人民防空
开设
意义
生命财产安全
原文传递
题名
树立创新意识 着力培养学生的创造性学力
1
作者
吕惠敏
机构
山东省泰安市回民中学
出处
《济南教育学院学报》
2000年第4期11-13,共3页
关键词
创新意识
学生培养
创造性教育
中学生
学习能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
G635.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学好人防国利民
2
作者
赵兴亮
机构
山东省泰安市回民中学
出处
《中国人民防空》
2002年第4期54-54,共1页
文摘
国家开展人民防空教育,是为了使公民增强国防观念,掌握人民防空的基本知识和技能,提高生存能力,是一项关系到千家万户生命财产安全的大事,是一件利国利民的好事。通过开展人民防空知识教育和训练,可使广大青少年初步了解现代战争的特点和大规模杀伤破坏性武器的存在与危害,认识到国家利益面临的威胁。这些不仅可以激发我们的爱国主义热忱,增强国防观念,而且可以使我们积极履行一个公民光荣的国防义务。
关键词
国防观念
知识教育
训练
激发
生存能力
技能
青少年
公民
利民
强国
分类号
G418 [文化科学—教育技术学]
D912.1 [政治法律—宪法学与行政法学]
原文传递
题名
我学人民防空知识
3
作者
罗文
机构
山东省泰安市回民中学
出处
《中国人民防空》
2002年第4期54-54,共1页
文摘
初中二年级开始了,我惊奇地看到课程表上多了一门课程——人民防空知识教育。这门功课每周两节。刚开始,我把它看做是一门没用的课,学不学好都无所谓,后来我才了解到,开展人民防空知识教育有如此重要的意义。国家开展人民防空教育,是一项关系到千家万户生命财产安全的大事,是一件利国利民的好事。人民防空知识课在我们中学阶段开设,对广大中学生是非常有益处的。
关键词
知识教育
中学阶段
课程表
初中二年级
人民防空
开设
意义
生命财产安全
分类号
TU927 [建筑科学—建筑设计及理论]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
树立创新意识 着力培养学生的创造性学力
吕惠敏
《济南教育学院学报》
2000
0
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职称材料
2
学好人防国利民
赵兴亮
《中国人民防空》
2002
0
原文传递
3
我学人民防空知识
罗文
《中国人民防空》
2002
0
原文传递
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