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幼儿园中华优秀传统文化教育:怎么看?怎么办?
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作者 张兰芳 郭清华 +4 位作者 冯旭琴 孙筱琪 马未 叶翠萍 悠悠 《当代学前教育》 2019年第2期63-64,共2页
不少幼儿园把传统文化教育变成了“过传统节日”,幼儿享受到了节日的欢乐气氛,却对节日背后蕴含的传统文化了解甚少。关注中国的传统节日文化,选择适合幼儿学习的活动方式,创造与孩子保持互动的适宜环境,营造幼儿园生活化、游戏化的传... 不少幼儿园把传统文化教育变成了“过传统节日”,幼儿享受到了节日的欢乐气氛,却对节日背后蕴含的传统文化了解甚少。关注中国的传统节日文化,选择适合幼儿学习的活动方式,创造与孩子保持互动的适宜环境,营造幼儿园生活化、游戏化的传统节日文化氛围,是幼儿园中华优秀传统文化教育中不可或缺的内容,其潜在的教育价值对幼儿的发展有着重要的意义。寓传统节日教育于幼儿园一日活动和环境创设之中,在幼儿的游戏和生活中体现节日文化。要创设富有浓郁节日氛围的环境,如利用走廊、家园联系栏和主题墙以图文并茂的形式介绍不同传统节日的习俗和来历,向幼儿展示各个节日的活动照片。 展开更多
关键词 传统节日文化 游戏化 环境创设 幼儿学习 传统文化教育 节日氛围 幼儿园 适宜环境
原文传递
幼儿园如何进行传统文化之节日教育开展
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作者 贾晓辉 《中华少年》 2019年第23期8-8,共1页
传统节日是传统文化中的重要组成部分,是民族生活和民族精神的典礼和仪式。让幼儿从小接受传统文化的启蒙教育,除了能规范他们的日常生活行为,学习礼貌和礼仪,还能使孩子从小耳濡目染增加中国独有的传统文化情怀,在无形中增强人们的民... 传统节日是传统文化中的重要组成部分,是民族生活和民族精神的典礼和仪式。让幼儿从小接受传统文化的启蒙教育,除了能规范他们的日常生活行为,学习礼貌和礼仪,还能使孩子从小耳濡目染增加中国独有的传统文化情怀,在无形中增强人们的民族认同感和民族凝聚力,这对幼儿今后的成长是十分必要的。本文笔者将详细阐述幼儿园进行传统文化教育的意义和现状,以及在幼儿园开展传统文化教育的具体措施。 展开更多
关键词 幼儿园 传统节日 幼儿教育
原文传递
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