小学数学教学中学生计算能力的培养与提高研究

对学生进行计算能力的培养与提高是小学数学教学中最基本的教学任务,也是最关键的教学任务,计算能力是学生学习数学应该具备的最基本学习能力,因此本文主要研究如何在小学数学教学中强化学生的计算能力.

小学生自主识字能力培养的实践与研究

《语文新课程标准》指出“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境”。同时明确提出“一、二年级学生识字量在1800字左右。”这样的变化,把识字任务基本集中在低年级。因此,如何激发学生的识字兴趣,如何引导学生掌握大量的识字方法,如何以恰当的方式来保证识字教学的良性发展,如何提高学生的识字能力就成为我们不可回避的问题。