培养小学高年级学生语文核心素养的几点尝试

小学对于小学生来说,是语文学习的起步阶段,也是小学生打下语文良好基础和增强语言文字运用能力的重要时期。因此,小学语文教师在对学生进行基础语文教学的时候,需要对学生语文知识使用能力和小学语文核心素养的培养给予重视。对培养小学高年级学生语文核心素养的几点尝试进行了解析。

语文阅读教学核心素养研究

改革开放以后,经过多年的发展,教育教学取得了很大的进步。尤其在新课程标准改革下,要求教学要尤其注重学科的核心素养培养。小学的语文教学是教学中的基础性科目,而语文的基础是阅读。阅读教学是培养语文核心素养的主要途径。以当下的小学语文教学实际情况来看,需要解决的问题,是要切实提高语文阅读教学的灵活性,提高语文阅读教学课堂质量,从而通过语文阅读课堂教学来塑造小学生的语文核心素养,这对学生今后进行更高层次的文学学习具有至关重要的影响。因此,小学的语文教师要改变传统的教学方式,创新教学手段,切实提高学生的阅读能力及语文核心素养。

骑单车回老家

这几天，我学会了骑单车。可是，妈妈说，12岁以下的少年不能骑单车上马路。我只能在院子里骑。时间一长，我总感觉不过瘾，生出想骑着单车回老家的念头。