浅析中学数学教学中的探究学习

探究学习是一种科学的学习方式,已经成为各学科的一种基本学习方式。而在数学新课改中也提倡进行探究教学,因此本人通过自身教学的体验,总结出了以下几点探究教学的建议:

刍议和谐校园建设背景下的初中学生管理

随着素质教育和新课标理念不断深化落实,对于和谐校园建设提出了更高要求和更高的目标,而新课改中对于和谐校园背景下的中学生校园管理也提出了更高的要求,中学生处于生长发育最关键的阶段,在和谐校园背景下进行有效良好科学合理的中学生校园管理,可以使得中学生收获综合素质的不断提升。

初中学生管理制度及实施问题研究

初中作为素质教育的基础阶段,对于初中学生进行管理可以有效使得学生在学习中获得良好的学习习惯和学习习惯,培养学生终身学习意识。在初中学生管理过程中,对于初中学生管理制度的分析和对于初中学生管理实施问题的研究,可以使得初中学生管理更科学、有效,学生在这样的初中学生管理中获得综合素质全面提升。

春天到了,花开的日子还会远吗?

观察现在的孩子,他们过早褪去了青涩和儿童特有的气质,“早熟”“稳重”“听话”成为“好学生”的代名词。体制化教育磨平了孩子们的学习畅想,如今教师能为学生做的是创造快乐学习的环境,使他们在欢声笑语中成长。

体育锻炼对青春期学生心理健康的影响

体育锻炼与人的心理活动是紧密联系的,不存在没有心理活动的身体活动,也不存在没有身体活动的心理活动,通过适当的体育锻炼促进心理健康的发展,中学生的体育锻炼最主要的形式是体育课,所以在体育教学中不仅要关注中学生身体健康,更注重的是心理健康的教育。因此,让中学生积极参加体育锻炼,并在锻炼的同时注重心理健康的培养显得尤为重要。

初中班级管理经验漫谈

在班级管理中,每个班主任都有一套独特的班级管理办法,下面我就对自己班级管理中的一些做法简单介绍一下,和大家共享:一、接过班级后先烧好前三把火;二、采用班主任管理,任课老师管理,班长管理,学生管理以及家长管理五结合的方法;三、班主任要勤于观察,善于捕捉教育时机;四、树立班主任老师在学生中间的威望;五、注意几种关系的处理,注重细节管理。

初中化学“学生当老师”的课堂模式尝试

现在不断推行和倡导的各种教学模式,都是在新的教育理念下都想为学生提供自主探究、实践创新的学习环境,都想把课堂教给学生,目的是通过课堂改革,全面提高教学质量,使学生在边玩边学的过程中养成自主习惯、兴趣和能力。让学生有充分表达自己思想和展示思维过程的舞台,让他们在质疑问难和讨论交流中获取知识,提升能力,感受成功的愉悦,促进学生健康成长。作为山东省宁阳第十二中学的化学组,在'五步十环节'教学模式上又自创了选学生为老师,尝试以学生教学生的'学生当老师'教学改革模式,初步取得了理想的成果。