浅谈初中语文写作教学方法

写作是初中语文教学中比较重要的教学内容, 但多数学生在写作中存在着很多问题, 像是空洞、 宽泛、 缺乏特点与感染力等问题, 而且他们的写作能力与写作水平相对来说也不太高.因此, 初中语文教师应该注重写作教学, 以此, 提升他们的写作水平.

初中语文教师有效教学策略初探

传统的初中语文教学课堂,往往是利用传统方法对课文直接进行分析,这种教学方法容易忽视学生学习的主体地位,不容易提高课堂教与学的效率。近年来,在教学过程中我不断探索如何提高初中语文课堂教学效率,希望这几年探索的成果对大家有所启发和帮助。

论新形势下历史教学方法改革的必要性

历史学是一门让人深思、总结经验的课程,可有效提高学生的综合性素质。论文从介绍历史教学方法的意义、分析新形势下其存在的问题入手,提出了合理的解决策略,论证了新形势下历史教学方法改革的必要性,促进历史授课理论不断向前发展,为历史教学者提供可靠的参考资料。因此,本研究具有重要的参考意义及应用价值。

多种举措并行,构建初中数学高效翻转课堂

在传统的初中数学教学过程中,教师往往作为教学主体而存在,学生只是被动地接受知识,这样使得学生的学习效率低下,因此,在现阶段的初中数学教育教学过程中,教师应当转变角色,让学生成为课堂的主体,真正做到以人为本的因材施教,提升初中数学的教学质量。本文就针对初中数学高效翻转课堂的构建进行简单分析,以供日后参考。

殊途同归于“创新”——构建活泼、多彩的音乐新课堂

国家教育部《新课程标准》的颁布与实施,给美妙无比的艺术新课堂提供了有利的条件,使艺术课堂更多彩,更有创意。俗语说:"殊途同归"无论教材怎样改革,我们的方向还是——"创新"。因而,音乐课要在加强与其他学科领域相融合中求"创",在与其他艺术形式自然融合中求"创",在建立新型师生关系中求"创",在音乐与舞蹈的融合中求"创",在拓宽学生想象的空间中求"创",运用崭新、活泼多样的形式和教法去开辟艺术新课堂!

初中语文阅读教学设计策略研究

初中阶段的学生正处于承上启下的过渡阶段,所以,初中的教学工作至关重要。纵观当今初中阶段的学生来看,语文方面学习的难点不外乎两个方面,那就是古诗词赏析和阅读方面,这两个方面的内容作为重点考察的内容,在考试中占据的分数比例也是相当大的,所以,教师必须充分重视起来。下面,本文就初中语文教学中的阅读教学展开叙述,具体阐释相关策略研究。

善用翻转,大胆创新,超越发展

一次偶然的机会,批改学生错题集时,在其扉页上,看到了学生编的这样一段话,感触颇深,现与大家分享:有一个地方,说起来是殿堂,走进去是公堂,盼着它是天堂,其实它是囚房。初读这段话,我并未能立即明白它的意思,后来与学生交流,才知道它描述的其实是我们传统的课堂。和学生对话后,我反思良久,我们的课堂何以变成了这般模样?如何才能改变课堂在学生心目中的形象?正当我努力探索,尝试改变时,我校引进了最新型、最有效的课堂教学模式--翻转课堂。

孩子,我能帮你吗?

梦都有开始的地方,每朵花都有开放的季节。(一)女孩之梦月儿明,风儿轻,星儿稀。乡村厚厚的土层上,高高的柴草堆边,月亮在白莲花般的云朵里穿行。一个六七岁的小女孩扎着两条小羊角辫儿,举着一根小木棍儿,在执着地教着几个两三岁的小孩,稚嫩的声音发出'天''地''人'......夜夜如此.这已成了她莫大的享受。等身边的婶子大娘爷爷奶奶打着哈欠要回家时,她发现月亮真亮,心里透亮。(二)

浅析如何打造初中英语高效课堂

在当今社会,英语的作用日益明显,然而能将英语应用到实践中的学生却屈指可数。因此,转变传统填鸭式的课堂教育,追求初中英语高效率的教学,成为了许多英语教育者工作中的重中之重。

有根的人,灵魂更为芳香

梦都有开始的地方,每朵花都有开放的季节。——题记'养其根而俟其实,加其膏而希其光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。'——韩愈文言文和古诗词就是我们民族的根儿.如何做好我们的文言文教学呢?

浅谈如何成功开展初中班级教学管理工作

初中阶段,教学管理是班级管理工作中最重要的一部分,只有做好教学管理工作,才能提高教学的质量和效率,同时这也是提高学生学习成绩的一个非常重要的途径。因此教师必须探寻有效的方法来开展班级教学管理工作,提高学生的成绩,为他们以后的学习打下基础。