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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
被引量:
1
1
作者
丁振忠
郭晓晗
《中华少年》
2018年第28期194-194,共1页
众所周知,初中数学是一门逻辑性很强的学科,需要学生通过提出问题、分析问题以及解决问题等一系列过程才能达到真正掌握的地步。同时,发现问题也是学生实现自主学习的关键环节,因而教师必须要对其引起高度重视。在初中数学教学中培养学...
众所周知,初中数学是一门逻辑性很强的学科,需要学生通过提出问题、分析问题以及解决问题等一系列过程才能达到真正掌握的地步。同时,发现问题也是学生实现自主学习的关键环节,因而教师必须要对其引起高度重视。在初中数学教学中培养学生主动提问的能力,能够不断增强学生的学习兴趣,积极的参与教学实践,进而从中体会到数学独特的魅力。笔者以初中数学教学为例,对如何培养学生主动提问的能力提出了一些建议。
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关键词
初中数学
主动提问能力的培养
建议
原文传递
题名
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
被引量:
1
1
作者
丁振忠
郭晓晗
机构
山东省泰安市宁阳第六中学
山东省
泰安市
宁阳
第二十
中学
出处
《中华少年》
2018年第28期194-194,共1页
文摘
众所周知,初中数学是一门逻辑性很强的学科,需要学生通过提出问题、分析问题以及解决问题等一系列过程才能达到真正掌握的地步。同时,发现问题也是学生实现自主学习的关键环节,因而教师必须要对其引起高度重视。在初中数学教学中培养学生主动提问的能力,能够不断增强学生的学习兴趣,积极的参与教学实践,进而从中体会到数学独特的魅力。笔者以初中数学教学为例,对如何培养学生主动提问的能力提出了一些建议。
关键词
初中数学
主动提问能力的培养
建议
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
丁振忠
郭晓晗
《中华少年》
2018
1
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