让折翅的小鸟重新飞上蓝天——心理健康教育个案手记

暑假开学后,班里转来一位行为上的调皮鬼、学习上的困难户学生。采取堵疏结合、重在疏导的办法,通过与科任教师携手联动,构筑教师转化环境;师生齐心合力,营造班集体转化氛围;争取家长配合,共同创设转化情境等进行心理辅导和转化,让该生体会到成功的自信,感受到成长的快乐。

能闻出孩子味儿的“乌龟”

周末，陪儿子去书店购书。面对琳琅满目的书籍，他急不可耐地奔向了儿童读物区。我寻见他时。他正抱住一本杨红樱的书津津有味地“啃”着．那种忘我的沉迷和痴醉让我心生惶惑。

浅谈德育教育在小学体育教学中的优势与误区

笔者通过对小学体育教学中德育内容的探讨,结合教学实践经验,通过访谈法、课堂观摩法、实验法、逻辑分析等方法,浅谈德育渗透教育在小学体育教学中的优势和运用中存在的误区,以求起到抛砖引玉的作用,为同行在体育教学中开展德育渗透提供可资参考。