信息技术下的小学语文教学分析

当前,我国信息发展迅速,信息水平及技术发展情况逐渐增强,随着新课程改革的发展,小学语文的教学模式也在逐渐转变。信息技术在小学语文教学中具有重要作用,教师可以运用信息技术培养学生对于语文的兴趣,引发学生对于语文课程的思考,从而提升小学语文教学质量,完善教师教学方法。本文主要对信息技术在小学语文教学中的现状进行分析,并研究信息技术下小学语文教学的策略。

关于小学语文教学中创设情境的实践

随着新课改的深入推行,小学语文教师也愈加重视创设情境的教学方法,所谓创设情境教学法,即教师在实际课堂教学中,根据教材内容,为学生构建一个生活情境,以帮助学生能够较好地理解并掌握文化知识。语文是一门语言类学科,其人文性较强,小学语文教师应适当引导学生融入教学情境,在情境交融的学习氛围中,获取语文知识、提升语文素。创设情境教学法对于加强课堂教学效果具有重要作用,能够更好地陶冶学生的情操,提高教学质量。