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谈通过教画立体图形培养学生空间想象能力
1
作者
郭永宝
《中学数学教学》
1993年第5期26-27,13,共3页
关于空间想象能力的培养,在立体几何教学中既是难点又是重点。而画立体几何图形的教学,是培养学生空间想象能力的重要途径,同时,也是进一步培养逻辑推理能力、正确计算能力的前提。因此,在立体几何教学中,应自始至终地重视立体几何画图...
关于空间想象能力的培养,在立体几何教学中既是难点又是重点。而画立体几何图形的教学,是培养学生空间想象能力的重要途径,同时,也是进一步培养逻辑推理能力、正确计算能力的前提。因此,在立体几何教学中,应自始至终地重视立体几何画图能力的培养。下面主要谈如何通过画立体图形的教学,培养学生空间想象能力的几种常见的途径。
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关键词
几何教学
逻辑推理能力
立体图形
异面直线
计算能力
简单多面体
图形的
中学数学教学
题设
性质定理
下载PDF
职称材料
题名
谈通过教画立体图形培养学生空间想象能力
1
作者
郭永宝
机构
山东省
泰安市
泰山
中学
邮编
:
出处
《中学数学教学》
1993年第5期26-27,13,共3页
文摘
关于空间想象能力的培养,在立体几何教学中既是难点又是重点。而画立体几何图形的教学,是培养学生空间想象能力的重要途径,同时,也是进一步培养逻辑推理能力、正确计算能力的前提。因此,在立体几何教学中,应自始至终地重视立体几何画图能力的培养。下面主要谈如何通过画立体图形的教学,培养学生空间想象能力的几种常见的途径。
关键词
几何教学
逻辑推理能力
立体图形
异面直线
计算能力
简单多面体
图形的
中学数学教学
题设
性质定理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈通过教画立体图形培养学生空间想象能力
郭永宝
《中学数学教学》
1993
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