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题名基于趣味性教学模式的小学低年级数学教学探究
被引量:2
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作者
庞红岩
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机构
山东省泰安市肥城市实验小学
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出处
《天津教育》
2021年第27期23-24,共2页
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文摘
当前的教育教学为更好地提升教学质量,加强了对课程的研究。在小学低年级数学教学中,教师应不断提升教学教研能力,将趣味教学模式融入数学教学中,提高小学生学习数学的积极性和主动性,进而培养小学生数学综合素质能力。
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关键词
趣味性教学
小学数学
素质教育
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Keywords
Interesting teaching
Primary school mathematics
Quality education
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名自然拼读法在小学英语教学中的应用
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作者
房新广
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机构
山东省泰安市肥城市实验小学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第10期103-105,共3页
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文摘
英语作为国际通用语,掌握英语能力能增进学生与世界的交流,了解更多他国文化和历史。在小学阶段,学生已经开始接触和学习英语,学校对英语也越来越重视。记忆单词也成为部分小学生学习英语的障碍,为了扫清学生阅读障碍,提高学生英语基础,很多小学在英语课堂上引入自然拼读法,帮助学生掌握英语拼读规律,利用规律记忆单词,减轻小学生学习英语的压力。在小学英语课堂教学中运用自然拼读法很重要。本文着重分析自然拼读法在小学英语课堂教学中运用的有效性。
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关键词
自然拼读法
小学英语
教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名让每个学生的个性飞扬
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作者
杜海燕
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机构
山东省泰安市肥城市实验小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第3期45-45,共1页
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文摘
语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。个性化教学可以弥补语文教学不足,张扬学生个性,对培养新时代的国家人才有重要意义。要让我们的语文课堂充满活力就一定要把它变成学生乐于学习的场所,把学习的权利还给学生,让他们的个性在课堂上飞扬。
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关键词
语文教学
学习兴趣
个性化
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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