浅谈初中语文课堂教学中评价的应用艺术

初中语文课堂教学评价是课堂教学的重要组成部分,教师的评价语,决定着课堂教学效果。在初中语文课堂上,教学评价活动是师生双边的活动,没有学生积极参与的课堂教学评价,不可能有高质量的课堂,教师课堂教学对学生的评价用语,直接影响学生的学习积极性,也是影响课堂效率的重要因素,因此要落实学生学习的主体地位,师生的教与学能够高效率的互动起来,教师在课堂教学中的评价应用艺术非常重要。

阅读教学在农村初中教育教学中的应用

阅读教学历来都是语文教学中的重点、难点,特别是当今农村初中语文阅读教学质量比较差,提高成绩难度大,如何培养初中学生对阅读的兴趣,提高学生的阅读能力,如何全面提高阅读教学质量,这是当今农村初中语文教师需要认真思考的问题。

初中语文作文有效教学的策略研究

初中语文课程是最基础的教学项目,其中作文教学又是语文教学的难点和重点。目前在初中语文作文课程教学中学生普遍写作兴趣偏低,写作缺乏正确的指导,过于对技巧等方面的研究,忽视了和生活的联系应用,这很显然不利于提高作文课程教学的有效性,甚至影响了学生的思维拓展。本文对初中语文作文教学的实施现状进行了分析,然后阐述了加强初中语文作文有效教学的意义,最后针对如何提高初中语文作文教学有效性提出了具体的对策,以供参考。