论学校教研共同体的构建

随着课程与教学的不断改革和发展,教研工作的领域在不断拓展,其发展面临严峻的困难和挑战,亟待提高有效教研,促进教师专业发展。通过构建教研共同体实施有效教研,促进教师专业发展。

物理计算题解题书写与格式的规范性

在高考物理试卷上对计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．”这种要求较好地考查了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”，体现了新课程理念．在高考试题中，计算题在物理部分中所占的比例很大（约60％），单题的分值也很高．一些考生考后感觉良好但得分不高，一个很重要的原因便是解题书写与格式不规范导致失分过多．那么，高考对解题书写与格式有哪些规范性的要求，作为考生应如何应对呢？

“电场”错解分析

易错点扫描电场这一章的概念多、规律多,在科技、生产、生活实践中的应用广。本章的知识在高考中既有单独考查,又有与力学和电学的综合考查,单独考查时题型多为选择题,综合考查时多为计算题。在答题的过程中常出现如下错误:(1)对库仑定律内容的理解和应用易错。(2)对描述电场性质的场强、电势、电场线、等势面之间的关系易错。(3)对电场线、等势面、带电粒子的运动轨迹易混,

赏析与回旋加速器有关的高考试题

粒子加速器是一种用人工方法产生高速带电粒子束的装置．它利用一定形态的电磁场将电子、质子或重离子等带电粒子加速，来提供速度甚至接近光速的各种高能量的带电粒子束，是人们改变原子核和基本粒子、认识物质深层结构的重要工具．粒子加速器一般有直线加速器和回旋加速器两种．本为就与回旋加速器有关的高考试题给以分析，

浅谈生活中的“过山车”模型及其应用

新课程的教材在习题的选择上突出“一道好习题，就是一个科学问题”的理念，强调“应多选择有实际背景或以真实的生活现象为依据的问题，既训练学生的科学思维能力，又联系科学、生产和生活的实际”．课后的问题与练习是教材的重要组成部分，

楞次定律的理解及其应用

一、对楞次定律的理解 1834年物理学家楞次提出了楞次定律：“感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化”。利用楞次定律可以分析两类电磁感应问题：一是磁场不变，导体回路相对磁场运动；二是导体回路不动，磁场发生变化。

传送带模型归类赏析

考试大纲中指出“高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用”．在高考试题中，出现了大量的联系生活、生产、科技、社会、环境的试题．而传送带问题是和实际联系密切的物理模型，在生活、生产中有广泛的应用，

测量速度的18种方法

伴着新课程改革的推进和高考改革的不断深入，高考命题更加注重新课程理念的领航作用，“考试内容要实现与高中新课程内容的衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查”，这是适应新课程改革的新考试观的核心内容，这更是新高考的命题方向．从近年高考命题来看，

圆锥摆模型及其应用

例1 如图1所示，在光滑的圆锥体顶部用长为L的细线悬挂一质量为m的物体，圆锥体固定在水平面上不动，其轴线沿竖直方向，母线与轴线之间的夹角为30°，物体绕锥体轴线做水平的匀速圆周运动．

轻绳、轻弹簧、轻杆模型及其应用

轻杆、轻绳、轻弹簧都是忽略质量的理想模型，这三个模型既有相同又有相异，由于不同模型呈现的物理情景不同，因而具有不同的性质和规律．此类问题在高中物理中占有相当重要的地位，且涉及到的问题情景综合性较强、物理过程复杂，从受力的角度看，这类弹力可能是变力；

测定电池电动势和内阻的七种方法

在测定电池电动势和内阻的实验中，蕴含了多种物理实验方法和处理实验数据的方法，该实验是对学生进行科学方法教育的典型案例，也是培养学生实验能力的经典实验．为此，测定电池电动势和内阻的实验是近几年各省市高考命题的热点，基本方法是利用电压表和电流表等实验器材操作测定（伏安法），且利用图象法处理实验数据并得出结论．

实验数据的处理方法

一、图象法 利用实验数据，将实验中物理量之间的函数关系用函数图象表示出来，这种方法叫图象法。用图象法处理实验数据是物理实验中最常用的方法之一。用图象法处理数据的优点是直观、简便，有取平均的效果，由图线的斜率、截距、所包围面积和图线的交点等可以研究物理量之间的变化及其关系，找出规律。

函数y=sin^2θcosθ最值的应用

例1滑板运动是一项非常刺激的水上运动，如图1所示，研究表明，在进行滑板运动时，当滑板与水平方向的夹角为θ（板前端抬起的角度为θ）时，水对滑板的作用力FN垂直于板面，

测磁感应强度的九种方法

普通高中课程标准实验教科书物理选修3—1（人教版）第三章第4节第94页，在课后问题与练习中，有这样一道练习题．

浅谈物块斜面模型及其拓展

物块和斜面组成的模型是一个最典型、最基本的物理模型．该模型涉及到静力学、动力学和能量的转化和守恒等方面的知识．下面，笔者就物块斜面模型、分类探讨．一、系统不受外力的情境 1．

09年高考物理模拟试题（3）

一、选择题 1．一群处于基态的氢原子在吸收某种单色光光子后，只发射波长为λ1、λ2、λ3的三种单色光光子，且λ1＞λ2＞λ3,则被氢原子吸收的光子的波长为（）

例析审题的方法与技巧

所谓审题就是解题者对题目信息的发现、辨认、转化、翻译的过程，从而确定研究对象，了解其位置、位移、时间、状态与过程、已知与未知，进一步确定解题思路与方法．细致、周密、准确地审题是解题的前提和关键．为此，笔者以近几年的高考题为例谈一谈审题的方法和技巧，为参加高考的同学助一臂之力．

物理：高考只考九道题

高考理科综合有考试时间紧、题量大、单个题分值高等特点。同时，理综成绩的区分度较大，成绩高的能拿到280分左右，低的只有150分左右，分差达到100多分。可以说，理综是决定高考命运的最关键战役。同学们在最后的复习过程中，以及在考场上作答，都必须掌握规律，有的放矢。

用v-t图象解追及问题

例1甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v-t图象如图1所示，图中△OPQ和△OQT的面积分别为s1和s2（s2〉s1）．初始时，甲车在乙车前方s0处，（ ）

浅谈物块斜面模型及其拓展

（接上期）（2）物块在斜面上运动时，地面与斜面间相互作用量的判断与计算（1）物块在斜面上沿斜面匀速下滑时。