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案例教学法在政治课教学中的实践运用及其现实意义 被引量：5
1
作者 于超 《当代教育科学》 北大核心 2007年第10期56-57,共2页
一、案例教学法的提出及推广 所谓案例教学法，简言之，就是利用案例作为教学媒介的一种教学方法。案例教学法具有形象、生动、可信度高，可操作性强等特点。 案例教学法最早于1870年由当时担任美国哈佛大学法学院院长的克里斯托弗... 一、案例教学法的提出及推广 所谓案例教学法，简言之，就是利用案例作为教学媒介的一种教学方法。案例教学法具有形象、生动、可信度高，可操作性强等特点。 案例教学法最早于1870年由当时担任美国哈佛大学法学院院长的克里斯托弗·哥伦姆布斯·朗道尔（Christopher Columbus Langdell）教授创立． 展开更多
关键词 案例教学法 政治课教学 实践运用 美国哈佛大学 教学方法 教学媒介 可操作性 可信度
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