语文阅读教学文体意识弱化的表现、归因及强化

教师在指导学生阅读文章时,容易出现文体意识弱化的现象,导致学生不能完全领悟文章内涵和写作特色。学生因在阅读中不能准确分辨不同文体的写作特色,写作时容易出现文体不清的弊病。文体意识弱化的原因是多方面的,如话题作文的误导、名师教案的误导等,主要症结在于教师没有正确认识文体在阅读教学中的意义。教师要指导学生聚焦文体特点,训练学生的文体辨别能力,为学生创设读写训练平台,促使学生在言语实践中深化文体认知。