关注历史课堂教学的动态生成

伴随着新课程改革。各种新的教学理念不断冲击着教育。动态生成这个新名词也频频出现。所谓课堂动态生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中，现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。动态生成的课堂教学要求我们重新审视我们的课堂教学。课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性过程，而应是根据学生学习的实际需要，不断调整，动态发展的过程。

度过职业倦怠 享受教育幸福

教师职业倦怠：一个现实的话题 一天晚上，济南九中的心理咨询室走进一位特殊的来访者，他叫李明（化名）。他不是我惯常面对的学生，也不是学生家长，而是我的同行，一位外地的兼职心理教师。这次来济南参加全省的一个心理健康教育会议，会上安排了我的一节公开课，课后他找到我，请我给他做咨询。于是当天晚上在我的咨询室，就有了这样一次特殊的咨询。