西方的教育爱发展历程简述

教育爱的思想在西方的研究已有2000多年，从苏格拉底到现在的无数个教育家都在不停地探讨。文章捋清西方的教育发展史，对于现在中国提倡的素质教育、人本教育的践行有着重要的意义。

浅析如何帮助学生克服羞怯心理

害羞是指在人际交往过程中过多的约束自己的言行，局促不安，手足无错的一种心理表现。具体表现在：回答老师问题时，战战兢兢，口齿不清，目光游离不安，结结巴巴，几句话未说完满睑通红，急切地盼望着老师尽快让其坐下；课堂讨论时，总是低着头，用举起的课本遮掩住脸，让你无法看清他的表情，巴望着老师别注意到他;课间休息或课外活动时，其他同学嬉笑打闹，生龙活虎，他却远远的坐着、瞧着，深沉、安静，漠然置之。