红色革命文化的融媒体传播研究与实践——以山东教育电视台《思政这样潮》栏目为例

在红色革命文化的融媒体传播还处于起步探索阶段时期的今日,山东教育电视台将融媒体发展思维应用在红色革命文化类节目《思政这样潮》的策划、制作、传播过程中。本文通过对该节目的融媒体传播实践进行研究,探索通过融媒体更好地传播红色革命文化的方式与途径。

土地整理对区域生态环境的影响分析

在我国要实现土地资源的可持续利用,就要采取土地整理,它是人类利用自然和改造自然的根本性措施,是社会经济发展到现阶段解决土地利用问题的必然选择。土地整理可使有限的土地资源发挥出最大的潜力。同时,在土地整理项目的实施过程中也出现了一系列的生态环境问题,为了保障土地整理项目区的生态安全,从区域可持续发展的视角,分析土地整理项目对区域水资源、区域景观生态的协调度等区域资源与环境的影响。从而探求能够保证土地整理项目区生态安全的有效措施。

土地整理对区域生态环境的影响分析

在我国,要实现土地资源的可持续利用,就要采取土地整理,它是人类利用自然和改造自然的根本性措施,是社会经济发展到现阶段解决土地利用问题的必然选择。土地整理可以使有限的土地资源发挥出最大的潜力。同时,在土地整理项目的实施过程中也出现了一系列的生态环境问题,为了保障土地整理项目区的生态安全,从区域可持续发展的视角,分析了土地整理项目对区域水资源、区域景观生态的协调度等区域资源与环境的影响。从而探求能够保证土地整理项目区生态安全的有效措施。

当前中学生异性交往现状及分析

笔者于2001年9月份对济南市900名中学生进行了“关于中学生性道德行为观念的问卷调查”,调查结果显示,当前中学生异性交往的两大突出特点。 1.中学生恋爱呈现普遍化、低龄化趋势 在被调查的900名中学生中,认为“只要有真正的感情,中学生可以谈恋爱”的高中生占39％,20.7％的高中生认为“中学生谈恋爱互有帮助”,30.3％的学生认为“中学生已到了谈恋爱的年龄,谈恋爱很自然、能理解”。

浅谈中学历史教学中核心素养的培养

文章从三个方面对高中历史教学中核心素养培养问题进行了研究，包括时空观念、历史解释与理解、历史价值观等内容。关注历史核心素养培养，是提高我国高中历史教学层次的关键。希望本研究能够为高中历史教育工作者提供一些建议和参考。

高中数学探究式教学策略微探

一、高中数学探究式教学的定义所谓探究式教学，是以培养学生具有“不断追求卓越的态度和提出问题、解决问题的能力”为基本目标，用与教学内容相关的实际问题作为载体，让学生在教师的组织和指导下有目的地、相对独立地进行探索研究的一种教学方式。

数字化时代对传统美育的挑战

在数字化时代，世界打破了地域和民族的局限，整个世界都进入了因特网之中。这样，一方面使各民族的文明走向了世界，但另一方面又不可否认地出现了一个全球化与民族化、本土化的矛盾问题。一个民族之所以能够独立存在，没有被其他的民族同化。就因为它有自己独特的风貌。这种风貌通过言传身教而得以一代代传下去，所以在审美教育中，每个民族都是突出自己的民族特点。充分开发和利用本民族的审美资源．来对人们进行教育。以培养民族自信心和自豪感。

浅谈多媒体技术在高中数学教学中的应用

高中数学教学中出现多媒体技术,使学生对数学本身和数学教学方法的认识得到了根本的转变;多媒体技术与高中数学课堂教学的有机结合,是新概念教育模式与传统教育模式的有机结合,多媒体教学是传统教育的辅助工具,教育中教师的地位不可或缺。

小学英文绘本阅读教学探究

文章以'绘本'这一英语教学新载体——'绘本'为切入点,简要阐述绘本的内涵定义及其教学作用,客观分析英文绘本的突出特点,并结合教学经验提出小学英文绘本阅读教学的思路,以期有益于改善目前小学英语教学现状,帮助小学生更好理解和掌握英语知识。

浅析体验式教学在中学体育教学中的应用

一、体验式教学的含义与特点体验式教学是指在教学中教师积极创设各种情境，引导学生由被动到主动、由依赖到自主、由接受性到创造性地对教育情境进行体验，并且在体验中学会避免、战胜和转化消极的情感和错误认识，发展、享受和利用积极的情感与正确的认识，使学生充分感受蕴藏于这种教学活动中的欢乐与愉悦，从而达到促进学生自主发展的目的。体验式教学是一种强调知识与学习主体互动联系的教学，突出人与人、学生与教师双向交流沟通，以体验为主的教学形式。体验式教学的主要特征有：

现代语文本体的演变与语文教育学科化

白话文运动拉开了语文本体变革的序幕 ,推动了语文教育学科化进程 。

荧光原位杂交技术在优生学中的应用

荧光原位杂交技术能够快速准确地诊断染色体异常病,可用于不需培养羊水细胞的产前诊断、胚胎种植前遗传学诊断,是目前国内外细胞遗传学研究的热点。

传承千年,古风犹存

“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.”文字,在漫漫历史长河中仍熠熠生辉,散发着无以言语的生命力.《见字如面》这档节目用书信、文字打开了现代文明与历史的交汇点,让人领略到中华文化的源远流长.深究其本,这档节目唤醒了人内心对中华文化的认同感及归属感.

打通心路轻松应对高考

如今的高三复习已不再是拼时间、拼体力的题海战术，而取代的是破书山题海为打通心路的新模式，即比方向、比方法、比技巧。一、目标和方向正确远比速度重要俗话说：“抬头看路重于低头拉车，定方向是头等大事。”人地关系是永恒主题，建立正确的人地关系，是高中阶段地理学习的最高目标。自然也是高考出题的指向标，因此抓住人地关系这一线索对高三阶段的复习具有战略意义。在教学实践中要注意做到两点：一是在学习目标中体现方向。对每个专题内容都要先做好近三年的考情分析、考向预测，制定复习策略，以确保方向正确，少走弯路。以地球运动为例做了4个考向预测。

传承千年,古风犹存

“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”文字,在漫漫历史长河中仍熠熠生辉,散发着无以言语的生命力。《见字如面》这档节目用书信、文字打开了现代文明与历史的交汇点,让人领略到中华文化的源远流长。深究其本,这档节目唤醒了人内心对中华文化的认同感及归属感。书信记事何枝可栖?栖于中华优秀传统文化。《见字如面》这档节目之所以能够广受好评,是因为这档节目很好的把握了人们文化需求的动态,将自身目的投放立足于中华优秀传统文化这层深厚的土壤中,使人民群众能够直接汲取文化影响,丰富人的精神世界。

“月相”出没与观察解析

观测月相并不难,但月相出没与观测的时间是学生学习的难点,也是教师教学的难点.在教学实践中我发现若能利用好月相成因示意图(如下图),便能较容易地解决这一问题,能起到深入浅出,化难为易的作用,下面以列表的形式举例说明(右下表):

完形填空试题设计

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

提高高中课堂教学有效性的策略研究

高中阶段是课堂教学的关键时期,高中课堂的教学效果直接影响学生今后的成长和发展。因此,在高中课堂教学中教师应该积极创新课堂教学方法指导,努力提升课堂教学的有效性。下面,作者将从转变课堂教学思维;激发学生学习兴趣;启发学生探究思维;结合生活开展教学和开展课堂教学活动等方面出发,浅谈提高高中课堂教学有效性的策略,从而积极促进学生学习成绩的提升。

阅读理解自测练习

AIn 1809,Mary Kies received the first US patent(专利证书,专利权)issued to awoman.Kies,a Connecticut native,invented a process for weaving straw(编织稻草)with silk or thread.First Lady Dolley