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落实“双减”政策 守好育人主阵地
1
作者
孟薇
《山东教育》
2022年第26期53-56,共4页
实施“双减”政策,要求县域教育从校外治理和校内提质双向发力,把为学生减负作为“双减”的起点,进行一场全方位、立体式、多维度的教育变革,令行禁止,乘势而上,真正落实立德树人、五育并举。济南市历下区牢记为党育人、为国育才的新时...
实施“双减”政策,要求县域教育从校外治理和校内提质双向发力,把为学生减负作为“双减”的起点,进行一场全方位、立体式、多维度的教育变革,令行禁止,乘势而上,真正落实立德树人、五育并举。济南市历下区牢记为党育人、为国育才的新时代教育使命,升级课堂教学、作业管理和延时服务等教育引擎,实现教育教学“换挡升级”.
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关键词
济南市历下区
立德树人
新时代教育
县域教育
五育并举
作业管理
教育变革
学生减负
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题名
落实“双减”政策 守好育人主阵地
1
作者
孟薇
机构
山东省济南市历下区教体局
出处
《山东教育》
2022年第26期53-56,共4页
文摘
实施“双减”政策,要求县域教育从校外治理和校内提质双向发力,把为学生减负作为“双减”的起点,进行一场全方位、立体式、多维度的教育变革,令行禁止,乘势而上,真正落实立德树人、五育并举。济南市历下区牢记为党育人、为国育才的新时代教育使命,升级课堂教学、作业管理和延时服务等教育引擎,实现教育教学“换挡升级”.
关键词
济南市历下区
立德树人
新时代教育
县域教育
五育并举
作业管理
教育变革
学生减负
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
落实“双减”政策 守好育人主阵地
孟薇
《山东教育》
2022
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