奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用

奥尔夫音乐教学体系源于德国,是由德国著名的音乐教育家卡尔.奥尔夫所创造的。奥尔夫音乐教学方法诞生以来,在全世界广泛传播开来,在上个世纪传入到我国之后,在我国也产生了巨大的影响。奥尔夫音乐教学方法提倡“玩中学”、“做中学”,提倡“原本性”音乐,十分注重学生的学习体验,能够有效培养学生的创造力。将奥尔夫音乐教学法应用到小学音乐教学中具有重要的价值,也是大势所趋。本文笔者结合自身小学音乐教学实践,首先分析了奥尔夫音乐教学法的内涵,并提出了奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用策略。

小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的研究

音乐教学属于艺术类学科,通过音乐教学可有效提升学生的审美能力,还可让学生在艺术中得到熏陶,可间接达到培养小学生核心素养的目的。但是,从小学音乐教学的实际课改情况可以看出,依然有很多音乐教师并未充分认识到音乐教学的重要性,对学生音乐核心素养培养未能完全起到积极的影响,因此我国小学音乐教学还有很大的创新、改革空间。