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对焦虑性幼儿的个案研究
1
作者
张琳
《山东教育》
2020年第35期12-13,共2页
幼儿期是一个人身心健康的奠基时期,从小培养幼儿健康的心理,具有极其重要的意义。在充满竞争的当今社会中,焦虑这一心理现象正受到人们的重视。焦虑表现为遇到问题过度不安,解决问题的能力差、羞于同他人交往等。为了避免这种消极情绪...
幼儿期是一个人身心健康的奠基时期,从小培养幼儿健康的心理,具有极其重要的意义。在充满竞争的当今社会中,焦虑这一心理现象正受到人们的重视。焦虑表现为遇到问题过度不安,解决问题的能力差、羞于同他人交往等。为了避免这种消极情绪对幼儿心理造成的危害,笔者通过对一个焦虑性幼儿的个案研究,寻求让此类幼儿更好地走出焦虑世界的方法、途径。
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关键词
幼儿心理
解决问题的能力
焦虑性
心理现象
培养幼儿
奠基时期
消极情绪
幼儿期
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题名
对焦虑性幼儿的个案研究
1
作者
张琳
机构
山东省济南市历城区机关幼儿园
出处
《山东教育》
2020年第35期12-13,共2页
文摘
幼儿期是一个人身心健康的奠基时期,从小培养幼儿健康的心理,具有极其重要的意义。在充满竞争的当今社会中,焦虑这一心理现象正受到人们的重视。焦虑表现为遇到问题过度不安,解决问题的能力差、羞于同他人交往等。为了避免这种消极情绪对幼儿心理造成的危害,笔者通过对一个焦虑性幼儿的个案研究,寻求让此类幼儿更好地走出焦虑世界的方法、途径。
关键词
幼儿心理
解决问题的能力
焦虑性
心理现象
培养幼儿
奠基时期
消极情绪
幼儿期
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
对焦虑性幼儿的个案研究
张琳
《山东教育》
2020
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