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计算教学的现状分析及对策 被引量:1
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作者 宋有明 《教育教学论坛》 2011年第6期200-200,共1页
小学生的计算能力差是一个棘手的问题,长期以来,广大的教育工作者投入了很多的精力,但没有从根本上解决这一难题。本文作者针对这一问题,结合教学经验,提出了卓有成效的简介。
关键词 计算教学 现状分析 对策
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