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课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
1
作者
赵焱
《中学生英语》
2020年第16期143-143,共1页
引言课堂提问是一个师生双向交流的过程,教师能够从学生的回答中获得很多信息,也能够将提问作为一种工具,起到优化教学的效果。提问看似简单,实则有很强的技巧性,必须精心设计。本文将简述课堂提问的作用以及在初中英语课堂上应该怎样...
引言课堂提问是一个师生双向交流的过程,教师能够从学生的回答中获得很多信息,也能够将提问作为一种工具,起到优化教学的效果。提问看似简单,实则有很强的技巧性,必须精心设计。本文将简述课堂提问的作用以及在初中英语课堂上应该怎样巧用提问策略。1.课堂提问在初中英语教学中的作用提问的作用体现在很多方面。首先,教师能够从学生的回答中了解他们目前的学习状态,将从中获得的信息作为接下来教学设计的重要依据,决定是否继续推进教学。
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关键词
初中英语
优化教学
提问策略
课堂提问
教学设计
提问的作用
教学中的作用
作用与策略
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题名
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
1
作者
赵焱
机构
山东省济南市历城区鲍山学校初中部
出处
《中学生英语》
2020年第16期143-143,共1页
文摘
引言课堂提问是一个师生双向交流的过程,教师能够从学生的回答中获得很多信息,也能够将提问作为一种工具,起到优化教学的效果。提问看似简单,实则有很强的技巧性,必须精心设计。本文将简述课堂提问的作用以及在初中英语课堂上应该怎样巧用提问策略。1.课堂提问在初中英语教学中的作用提问的作用体现在很多方面。首先,教师能够从学生的回答中了解他们目前的学习状态,将从中获得的信息作为接下来教学设计的重要依据,决定是否继续推进教学。
关键词
初中英语
优化教学
提问策略
课堂提问
教学设计
提问的作用
教学中的作用
作用与策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
赵焱
《中学生英语》
2020
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