“老树发新芽”——定语从句深度剖析及良好对策

众所周知,定语从句教学一直是高中英语教学的重点难点,老师倒是没感到怎样,可在大部分学生眼中却不是一件容易的事。在传统的教学中,我们一般是本本分分地传授关系代词如何使用,关系副词如何使用,然后辅以专练。讲了、做了,错了、又讲。