“双减”背景下初中数学高质量课堂构建路径

“双减”政策的实施为数学教师改革教学活动、创建高效课堂、强化中学生的数学核心素养提供了重要支持。对此,初中数学教师应认真研读“双减”政策,并以此为依据制定教学方案,以提高学生的学习能力,完成灵活运用知识的目标;教师还应根据学生的学习特征进行相应的指导,在拉近与学生关系的同时,促进学生自主学习能力的发展,使他们敢于尝试,及时总结学习经验,最终获得个人综合素养的不断提升。

试析高中学生历史学科阅读能力的培养

高中学生历史学科阅读能力在考试中尤其重要。在平时的教学中注意锻、炼培养学生的阅读能力。从指导阅读，引导学生认识并掌握历史学科的基本特征、引导学生采用层次阅读式学习历史、重视学生的实践活动等方面做起。

如何提高中学生英语口语

文章通过对我国现阶段英语口语教学现状和社会发展需求的分析,得出提高中学生口语水平是十分必要的,并就如何提高学生口语提出了几点建议,如:提高学生对口语的兴趣,以多种方式进行口语练习,坚持用英语教学等等,以期望对广大英语教师有所帮助。文章通过论证,证明了在科学与技术高速发展的今天,提高口语会越来越适合社会的需要。

思维导图在高中英语复习课中的应用探析

随着新课程改革不断深入推进,中小学课程的教学方式在教学资源的有效融合中也不断创新。思维导图作为思维发散的图形思维工具,尽管结构组成十分简单,但在现代教学中发挥着越来越重要的作用。通过介绍思维导图的特性,提出思维导图在高中英语复习课中的应用策略。

高中化学中生活回归策略运用与探索

基于生活回归策略的高中化学教学要贴近学生的实际生活，让学生在学习中能够切实感受到化学就在自己身边，存在于自己平时生活中的每分每秒。以此来培养学生终身学习和探索化学领域的热情和乐趣，培养学生的思维习惯，形成自身的初步实践能力。

新课改视阈下提高初中英语单词教学效率的方法探析

词汇属于英语的基础构成部分，其教学效率的高低对于学生英语成绩的提升具有决定性作用。然而当前我国绝大部分初中英语老师未对单词教学给予充分关注，这对于学生英语学习质量的提升是特别不利的。文章以新课改为基础。对当前初中英语单词教学存在的不足进行了简要的分析，并创新性地提出了提升初中英语单词教学效率的方法。

“相似三角形”教学设计

一、教材分析1.教材的地位和作用本节是探究相似三角形的起始课,是在学习了相似多边形后探索的课题,体现了从一般到特殊的数学思想.学好相似三角形的知识,可以为今后进一步探索三角形相似的条件、三角函数等知识打下良好的基础,所以本节起着承上启下的作用.2.

透过高考看电极反应式的书写

电化学是历年高考的命题热点，而电极反应式的书写不仅仅是高考的直接考查点，同时在分析电化学试题中也起着举足轻重的作用．电化学的核心其实就是氧化还原反应的应用，因此，对有关氧化还原的概念必须有着清晰的认识．下面，我们就以高考试题来看一下如何正确书写电极反应式．

高考英语图画类作文高分攻略

A.高考英语图画类作文命题——2015北京卷 假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“A Day with a Craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

点亮学生“自我教育的灯”

一切教育之中，最高级、最有价值的就是自我教育，它在一定意义上来说是教育的结果，又是进一步教育的条件或内部动力。只有让学生学会了自我教育，才能提高学生学习的效率。文章结合实际阐述，从自我教育的优点、激发学生自我教育的措施以及自我教育在教学中实施的可行性三方面具体提出了如何加强初高中学生自我管理的意识，以增强学生学习的斗志，从而对学习、生活充满激情。

浅谈多媒体在数学教学中应用的优势

计算机发展到今天，多媒体技术应用于教学已成为现实，教育手段现代化的有效性，是教师探索课堂教育方法、手段的方向。要在45分钟的课堂教学中提高教学的效益，进行高密度、高容量的教学，多媒体应用势在必行。我们在数学课堂教学中探哥？利用计算机辅助教学，让多媒体在数学教学中体现多媒体的最佳效果和数学教学的特点，使学生的思维能力不断向高层次发展。

历史教学中心理健康教育的渗透

在历史教学中有意识地渗透心理健康教育,陶冶学生情操,最后达到对人的生存价值的提高,进一步实现美好人生的目的。

关注基本活动经验,培养数学思维能力

基于目前教学中存在的问题,探究教师在启发式教学、互动探究式教学中如何有效培养学生的思维能力,提出类比巩固、加强问题引导、多媒体辅助等具体方式方法.

基于直观 类比转化 学会思考——以“平行四边形的性质”教学为例

几何直观能帮助学生从图形中观察、发现边与边间的位置关系、数量关系,角与角之间的数量关系。通过“平行四边形的性质”教学培养学生的观察能力、感知能力,积累数学活动经验,提升几何直观素养。

高中生物“学困生”对中图版必修1模块认知度的调查与分析

学习困难导致学生在花费大量受教育时间后却无法获得全面发展,阻碍了新时期高素质应用型人才、复合型人才的培养。有关研究显示,智力因素对学习成绩的贡献率为22%,而非智力因素对学习成绩的贡献率为59%。通过高中生物学困生和学优生对中图版必修1模块认知度的调查,了解高一新生非智力因素的表现特征,从而为广大一线教师采取预防措施减少学困生的数量。

一道椭圆题的解法探究

椭圆的焦点三角形及其内心问题是圆锥曲线中的一大特色问题,此类问题巧妙融合圆锥曲线的定义、方程与几何性质及平面几何等知识。针对一道具体的试题展开解法探究与变式拓展研究,有助于学生解题能力的提升。

读懂常姐

大眼睛，翘鼻梁，薄嘴唇；一头淡黄色的短发和窈窕的身姿，如夏日亭亭玉立的荷花。她刚过四十岁，长得漂亮，心地善良，辈分又很小．于是人皆呼之曰“常姐”。

那味道，不会远去

犹记那个冬日午后．你眯着眼睛倚在躺椅上，幼小的我也以最舒服的姿势坐在屋前的台阶上，将脑袋歪在你身上。阳光就那么慷慨而富足地洒了一地．