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以科研为引领 以评价为载体 促进学生全面发展——济南市明湖小学学生发展评价的实践与探索
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作者 张海霞 《中小学校长》 2014年第3期10-12,共3页
济南市明湖小学坐落于美丽的大明湖北岸.是“毛泽东主席视察北园纪念地”.现在明湖小学还保留着毛主席雕像和亲笔题词。深厚的文化底蕴和历史积淀.助推着学校的发展。不久前,学校所承担的国家级课题《毛泽东诗词与校园文化建设》通... 济南市明湖小学坐落于美丽的大明湖北岸.是“毛泽东主席视察北园纪念地”.现在明湖小学还保留着毛主席雕像和亲笔题词。深厚的文化底蕴和历史积淀.助推着学校的发展。不久前,学校所承担的国家级课题《毛泽东诗词与校园文化建设》通过了中国教育学会的鉴定.以郭永福(时任中国教育学会副会长)为首的专家组给予课题高度评价和认可。 展开更多
关键词 学生发展评价 学生全面发展 济南市 小学 中国教育学会 毛泽东诗词 实践 载体
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着力创建“爱生学校” 推动教育内涵发展 被引量:2
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作者 张忠彦 《基础教育论坛》 2012年第7X期12-16,共5页
"爱生学校"是一个舶来品,如果用一句话来概括"爱生学校"的基本理念,那就是"以学生为本,一切为了促进学生全面发展。""爱生学校"所倡导的"爱生教育"不仅是一种教育理念的革新,也是一... "爱生学校"是一个舶来品,如果用一句话来概括"爱生学校"的基本理念,那就是"以学生为本,一切为了促进学生全面发展。""爱生学校"所倡导的"爱生教育"不仅是一种教育理念的革新,也是一种教学模式的改进,"爱生学校"注重改善教与学的关系,同时密切学校、家庭和社区的联系,为素质教育的真正落实探索了新模式。 展开更多
关键词 爱生 内涵发展 教育理念 教育合作 外来务工人员 课程化 办学标准 行政推动 教育智慧 师生精神
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