信息科技大单元教学课堂实践探究

随着我国教育教学改革的不断推进,“大单元教学”这一新型教学模式逐渐被应用于初中信息科技教学活动当中。对此,教师应当对信息科技课堂教学模式进行创新改革,采取大单元教学方式提升课堂效率、增强教学效果。本文以大单元教学为基础,分析了大单元教学在初中信息科技课堂中的应用优势、应用原则和应用策略。希望通过本文的研究,可以为初中信息科技课堂教学活动的有效开展提供一定帮助。

探究式教学方法在初中英语教学中的运用

探究式教学有利于激发学生的创造性思维，培养学生的自主学习能力。本文就探究式教学方法在初中英语教学中的运用进行了探讨，旨在提高英语教学效率，促进学生全面发展。

头雁领航,打造优质教育“名片”

一名党员就像一只大雁,头雁领航,群雁奋飞,学校的育人水平必将再上新台阶。山东省济南市天桥区泺口实验学校深知:党建强,则队伍强;队伍强,则质量好、效率高。学校党总支以党建工作为抓手,创建了“红色头雁”党建品牌,凝聚思想、聚力笃行,在党建与教育的有机融合中打造服务品牌,组建出一支 “讲党性、守初心、重师德、创业绩、做表率”的党员队伍,成为带动全体教师在教育教学实践中服务社会、服务群众、服务师生的红色头雁,为办好人民群众满意的学校。

生活场景在道德与法治实践课中的运用

道德与法治实践课中生活场景的运用,可以在潜移默化中引导青少年树立正确思想,促进学生全面、健康而有个性地发展,成长为祖国的栋梁之材。