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发挥集团化办学制度优势 推进基础教育高质量发展——山东省济南市市中区优质教育资源扩大化的实践与思考
1
作者
宫春
明亮
《中小学校长》
2021年第3期7-10,共4页
集团化办学是实现区域基础教育高质量发展的有效路径,山东省济南市市中区教育和体育局从公平出发创新机制激活办学主体,从生态出发构建发展共同体,从质量出发完善学校发展评价标尺,总结区域集团化办学共性问题,提出了深化集团化办学、...
集团化办学是实现区域基础教育高质量发展的有效路径,山东省济南市市中区教育和体育局从公平出发创新机制激活办学主体,从生态出发构建发展共同体,从质量出发完善学校发展评价标尺,总结区域集团化办学共性问题,提出了深化集团化办学、推进基础教育高质量发展的可行性举措。
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关键词
基础教育
高质量发展
集团化办学
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题名
发挥集团化办学制度优势 推进基础教育高质量发展——山东省济南市市中区优质教育资源扩大化的实践与思考
1
作者
宫春
明亮
机构
山东省
济南市
市中区
教育和
体育
局
山东省济南市市中区教育和体育局教科室
出处
《中小学校长》
2021年第3期7-10,共4页
文摘
集团化办学是实现区域基础教育高质量发展的有效路径,山东省济南市市中区教育和体育局从公平出发创新机制激活办学主体,从生态出发构建发展共同体,从质量出发完善学校发展评价标尺,总结区域集团化办学共性问题,提出了深化集团化办学、推进基础教育高质量发展的可行性举措。
关键词
基础教育
高质量发展
集团化办学
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发挥集团化办学制度优势 推进基础教育高质量发展——山东省济南市市中区优质教育资源扩大化的实践与思考
宫春
明亮
《中小学校长》
2021
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