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关于提高农村小学生阅读能力的研究
1
作者
王树青
《作文成功之路(小学)》
2014年第10期66-66,共1页
一、提高农村小学生阅读能力的措施 (一)提高学生阅读的兴趣和积极性 俗话说,兴趣是学生学习最好的老师。提高农村小学生语文阅读能力的首要问题是需要教师提高学生阅读的积极性,让学生产生积极的主观能动性,在内心深处渴望阅读...
一、提高农村小学生阅读能力的措施 (一)提高学生阅读的兴趣和积极性 俗话说,兴趣是学生学习最好的老师。提高农村小学生语文阅读能力的首要问题是需要教师提高学生阅读的积极性,让学生产生积极的主观能动性,在内心深处渴望阅读。这样学生才能愉快的阅读,在阅读中找到乐趣,并快乐的学习语文知识。这就需要教师做到以下几个方面。
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关键词
语文阅读能力
农村小学生
学生阅读
主观能动性
语文知识
极性
学习
教师
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职称材料
题名
关于提高农村小学生阅读能力的研究
1
作者
王树青
机构
山东省济南市平阴县城西小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2014年第10期66-66,共1页
文摘
一、提高农村小学生阅读能力的措施 (一)提高学生阅读的兴趣和积极性 俗话说,兴趣是学生学习最好的老师。提高农村小学生语文阅读能力的首要问题是需要教师提高学生阅读的积极性,让学生产生积极的主观能动性,在内心深处渴望阅读。这样学生才能愉快的阅读,在阅读中找到乐趣,并快乐的学习语文知识。这就需要教师做到以下几个方面。
关键词
语文阅读能力
农村小学生
学生阅读
主观能动性
语文知识
极性
学习
教师
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于提高农村小学生阅读能力的研究
王树青
《作文成功之路(小学)》
2014
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