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浅谈提升骨干教师群体素质需要树立的培训意识
1
作者
史永勤
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2005年第2期67-67,共1页
在当前基础教育新课程改革正如火如荼的形势下,骨干培训成为提升教师素养,把新课改的理念落实到教学实践中去的工作切入点.在新形势下的骨干教师培训工作中,应不断强化以下六种"意识":
关键词
骨干教师培训
培训意识
基础教育新课程
新课改
教师素养
切入点
教学实践
提升
群体素质
形势
原文传递
题名
浅谈提升骨干教师群体素质需要树立的培训意识
1
作者
史永勤
机构
山东省济南市教育局高教师范处
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2005年第2期67-67,共1页
文摘
在当前基础教育新课程改革正如火如荼的形势下,骨干培训成为提升教师素养,把新课改的理念落实到教学实践中去的工作切入点.在新形势下的骨干教师培训工作中,应不断强化以下六种"意识":
关键词
骨干教师培训
培训意识
基础教育新课程
新课改
教师素养
切入点
教学实践
提升
群体素质
形势
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈提升骨干教师群体素质需要树立的培训意识
史永勤
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2005
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