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“平均数”教学实录与评析
1
作者
王双喜
谢毅
《小学数学教育》
2020年第9期47-49,共3页
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第90~92页。教学目标:1.会用"移多补少"和"先求和再平分"的方法求平均数,能用自己的语言解释平均数的实际意义,进而体会平均数的作用。2.能在具体情境中根...
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第90~92页。教学目标:1.会用"移多补少"和"先求和再平分"的方法求平均数,能用自己的语言解释平均数的实际意义,进而体会平均数的作用。2.能在具体情境中根据平均数作出简单的判断,发展数据分析观念。
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关键词
语言解释
数据分析观念
平均数
义务教育
教学实录
教学内容
具体情境
教学目标
原文传递
题名
“平均数”教学实录与评析
1
作者
王双喜
谢毅
机构
山东省
济南市
行知小学
山东省济南市教育科学研究院
出处
《小学数学教育》
2020年第9期47-49,共3页
文摘
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第90~92页。教学目标:1.会用"移多补少"和"先求和再平分"的方法求平均数,能用自己的语言解释平均数的实际意义,进而体会平均数的作用。2.能在具体情境中根据平均数作出简单的判断,发展数据分析观念。
关键词
语言解释
数据分析观念
平均数
义务教育
教学实录
教学内容
具体情境
教学目标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
“平均数”教学实录与评析
王双喜
谢毅
《小学数学教育》
2020
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